让学生统计寒假妈妈头发的数量【亚博集团】

本文摘要:ITa据中国好声音《新闻晚高峰》报道,这两天,杭州师范大学东城二小学四年级的数学老师都在感叹眼前一亮,学生交的一份寒假作业赢得了老师们的好评。在网上搜索一下可以马上告诉你,但是对于学生来说,设计一个方案,数一数妈妈头上有多少根头发,并不会太难。

有多少

ITa据中国好声音《新闻晚高峰》报道,这两天,杭州师范大学东城二小学四年级的数学老师都在感叹眼前一亮,学生交的一份寒假作业赢得了老师们的好评。这是一个很有意思的作业:让学生统计寒假妈妈头发的数量。

老师们

iTa有多少根头发?在网上搜索一下可以马上告诉你,但是对于学生来说,设计一个方案,数一数妈妈头上有多少根头发,并不会太难。虽然题目已经安排好了,但是老师们就是不知道。在等待iTa开学的那天,学生们交了作业,做了PPT。

数学老师拿着作业看了看:哇,大家一个个“数毛”的实验报告太牛逼了!面积法,这是很多同学都能想到的方法。以黄嘉琪4 (1)班的实验报告为例,她设计了一把尺子、一张白纸、一把美工刀和一把梳子。第一步,用直尺在白纸上测量一平方厘米的面积,然后用美工刀在纸上打磨一个一平方厘米的小孔;第二步,整理母亲的头发,统计与一平方厘米面积相比有多少根头发;第三步,测量母亲的头皮面积是多少平方厘米,将每平方厘米的头发数除以头皮面积,得到母亲有多少根头发。

经过她反复测量,我妈每平方厘米有189根头发,头皮面积约550平方厘米,189 550=103,950(根)。很多同学用的ITa平均法,把平均的头发分成很多点,然后还是扎辫子。

一平方厘米

数一数其中一人有多少根头发,除以总份数,最后得出结论。ITa和其他学生使用平方测量和比克定理。学生认真完成作业的态度赢得了老师的赞扬!有时候,答案并不是最重要的,但思考答案最重要的过程就是要大力开动脑筋,这对孩子的茁壮成长极其重要。

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